加藤晴久文集 Ⅱ
長くフランス語教育に尽力し、ピエール・ブルデューを中心としたフランスの思想や文学への紹介者として活躍した加藤晴久の単行本未収録の文業を集成。
「NHKフランス語入門」ほか雑誌連載コラムや、大学の外国語教育の日本語訳中心授業を批判し語学教育の解体的改革を提唱した論考、さらに言語習得関連の認知科学の紹介など、長年のフランス語教育の成果を収録。
「フランス語を始めたのは1951年、教育大附属高校1年のときのことで
ある」「私の「青春彷徨」を貫いているものが、フランス語を始めた根本的動機、「生き方の探求」であったことは間違いないと思う」(本書より)
「NHKフランス語入門」ほか雑誌連載コラムや、大学の外国語教育の日本語訳中心授業を批判し語学教育の解体的改革を提唱した論考、さらに言語習得関連の認知科学の紹介など、長年のフランス語教育の成果を収録。
「フランス語を始めたのは1951年、教育大附属高校1年のときのことで
ある」「私の「青春彷徨」を貫いているものが、フランス語を始めた根本的動機、「生き方の探求」であったことは間違いないと思う」(本書より)
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長くフランス語教育に尽力し、ピエール・ブルデューを中心としたフランスの思想や文学への紹介者として活躍した加藤晴久の単行本未収録の文業を集成。
「NHKフランス語入門」ほか雑誌連載コラムや、大学の外国語教育の日本語訳中心授業を批判し語学教育の解体的改革を提唱した論考、さらに言語習得関連の認知科学の紹介など、長年のフランス語教育の成果を収録。
「フランス語を始めたのは1951年、教育大附属高校1年のときのことで
ある」「私の「青春彷徨」を貫いているものが、フランス語を始めた根本的動機、「生き方の探求」であったことは間違いないと思う」(本書より)
「NHKフランス語入門」ほか雑誌連載コラムや、大学の外国語教育の日本語訳中心授業を批判し語学教育の解体的改革を提唱した論考、さらに言語習得関連の認知科学の紹介など、長年のフランス語教育の成果を収録。
「フランス語を始めたのは1951年、教育大附属高校1年のときのことで
ある」「私の「青春彷徨」を貫いているものが、フランス語を始めた根本的動機、「生き方の探求」であったことは間違いないと思う」(本書より)
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長くフランス語教育に尽力し、ピエール・ブルデューを中心としたフランスの思想や文学への紹介者として活躍した加藤晴久の単行本未収録の文業を集成。
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ある」「私の「青春彷徨」を貫いているものが、フランス語を始めた根本的動機、「生き方の探求」であったことは間違いないと思う」(本書より)