教え方・学び方の原理10
よりよい学びを実現するには、どのような授業づくり・教え方をすればよいのか。
「学習目標の自覚化」「理解の精緻化」など、学習指導の質を高める10の観点から具体的に解説する。
各章はテーマごとに完結しているため、必要な項目から手軽に読み進めることができる。
現職教師から管理職(校長・教頭・教務主任・指導主事)、教職を志す学生まで、幅広く活用できる実践的な一冊。
「学習目標の自覚化」「理解の精緻化」など、学習指導の質を高める10の観点から具体的に解説する。
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よりよい学びを実現するには、どのような授業づくり・教え方をすればよいのか。
「学習目標の自覚化」「理解の精緻化」など、学習指導の質を高める10の観点から具体的に解説する。
各章はテーマごとに完結しているため、必要な項目から手軽に読み進めることができる。
現職教師から管理職(校長・教頭・教務主任・指導主事)、教職を志す学生まで、幅広く活用できる実践的な一冊。
「学習目標の自覚化」「理解の精緻化」など、学習指導の質を高める10の観点から具体的に解説する。
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現職教師から管理職(校長・教頭・教務主任・指導主事)、教職を志す学生まで、幅広く活用できる実践的な一冊。
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教え方・学び方の原理10—
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よりよい学びを実現するには、どのような授業づくり・教え方をすればよいのか。
「学習目標の自覚化」「理解の精緻化」など、学習指導の質を高める10の観点から具体的に解説する。
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現職教師から管理職(校長・教頭・教務主任・指導主事)、教職を志す学生まで、幅広く活用できる実践的な一冊。
「学習目標の自覚化」「理解の精緻化」など、学習指導の質を高める10の観点から具体的に解説する。
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現職教師から管理職(校長・教頭・教務主任・指導主事)、教職を志す学生まで、幅広く活用できる実践的な一冊。