次のような大人から見て「困った行動」を目にしたとき、皆さんはどう感じ、どう関わっているでしょうか？

●誰かを叩いたり、お友達のものを取ってしまう
●YouTubeに熱中していて、夕飯に呼んでも来ない
●異性との距離感が非常に近い

お子さんの不適切な行動を、悪化させることなく、望ましい行動へと少しずつ移行させていく方法。それが本書で解説する「チェンジスキル」です。
応用行動分析（ABA）における代替行動提案をベースに、現場で使いやすいようにアレンジしていますので、発達支援の現場はもちろん、多様なお子さんが在籍する学校や園、そしてご家庭など、子どもと関わるあらゆる現場で活用することができます。

子どもも大人も「楽」で「ポジティブ」になれるチェンジスキルを、是非本書でお試しください。


～「はじめに」より～

本書で紹介する「チェンジスキル」は、特別な支援が必要な子はもちろん、すべてのお子さんに有効なアプローチです。

●お子さんの行動の背景をどう見極めるか
●どんな「代わりの行動」を提案すれば、スムーズに受け入れてもらえるか
●チームで支援する場合、どうやって対応を統一するか
●そして、支援者としてどんな価値観を持って子どもと向き合うか
　
これらを、私の経験や具体的な事例、失敗談を交えながら、解説していきます。

言葉にすれば「代わりの行動を教える」というシンプルなことですが、そこにはいくつかの「コツ」があります。そのコツさえ掴めば、現場の風景はガラリと変わります。
　
先生の関わり方が変われば、子どもたちの行動は変わります。
子どもたちの未来を、もっと明るく、笑顔でいっぱいのものにするために。
今日から使える「チェンジスキル」を、私と一緒に学んでいきましょう！